Qu'est-ce que le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ?
Direction de l'information légale et administrative
Famille - Scolarité
Il s'agit de l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes que l'élève doit acquérir pour réussir sa scolarité
Direction de l'information légale et administrative
Direction de l'information légale et administrative (Première ministre)
modified 2022-03-09
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F23488
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Fr
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Accueil particuliers
Famille - Scolarité
École primaire (maternelle et élémentaire)
Qu'est-ce que le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ?

Famille - Scolarité
Scolarité

École primaire (maternelle et élémentaire)

Inscription à l'école
À l'école maternelle
À l'école primaire (élémentaire)
Déménagement

Programme scolaire
À l'école maternelle
Â l'école primaire (élémentaire)

Vie quotidienne
Horaires d'une journée à l'école
Accueil en cas de grève
Surveillance des élèves
Restauration scolaire
Sortie et voyage scolaires
Santé à l'école primaire

Passage et redoublement
Passage, redoublement ou saut de classe
Passage de l'école au collège (du CM2 à la 6e)

Rôle et participation des parents
Information des parents sur la scolarité des enfants
Représentants des parents d'élèves
Conseil d'école

Coût de la scolarité
A l'école maternelle
A l'école primaire (élémentaire)

De quoi s'agit-il ?
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture concerne les élèves du CP à la 3e.
Il s'agit de l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes que l'élève doit acquérir pour réussir sa scolarité.
La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet.

Quelles sont les composantes du socle ?
Le socle commun se décompose en 5 domaines de formation :
- Langages pour penser et communiquer. Il s'agit de l'apprentissage de la langue française, de langues étrangères et régionales, des langages informatiques, des médias, des arts et du corps.
- Méthodes et outils pour apprendre. Il s'agit de l'enseignement des moyens d'accès à l'information et à la documentation, des outils numériques, de la conduite de projets et de l'organisation des apprentissages.
- Formation de la personne et du citoyen : apprentissage de la vie en société, de l'action collective, de la citoyenneté.
- Systèmes naturels et techniques : approche scientifique et technique de la Terre et de l'univers, qui vise à développer la curiosité, le sens de l'observation et la capacité à résoudre des problèmes.
- Représentations du monde et l'activité humaine. Il s'agit de comprendre les sociétés dans le temps et l'espace, d'interpréter leurs productions culturelles et de connaître le monde social contemporain.

Comment l'élève est-il évalué ?
L'évaluation de l'élève est réalisée par l'enseignant.
Elle permet de connaître ses compétences et de l'aider à progresser.
Vous êtes informés des objectifs, des formalités et des résultats de l'évaluation de votre enfant.
Le livret scolaire unique permet de suivre l'évolution des compétences de l'élève.
Il regroupe pour chaque élève et pour chaque cycle les documents suivants :
- Bilans périodiques du cycle en cours
- Bilans de fin des cycles précédents et, en 1 re année d'un cycle, les bilans périodiques de l'année précédente
- Attestations déjà obtenues (formation aux premiers secours, attestation de sécurité routière, attestation scolaire "savoir-nager" etc.)
Le niveau de maîtrise des 5 domaines du socle commun est évalué à la fin de chaque cycle selon 4 échelons :
1. Maîtrise insuffisante
2. Maîtrise fragile
3. Maîtrise satisfaisante
4. Très bonne maîtrise
Vous pouvez consulter en ligne le livret scolaire unique de votre enfant.

Consulter le livret scolaire de son enfant
Ministère chargé de l'éducation
Se munir de ses identifiants ou via France Connect

Code de l'éducation : articles L122-1-1 à L122-7
Objectifs et missions de l'enseignement scolaire

Code de l'éducation : articles D122-1 à D122-3
Mission de formation initiale et composante du socle commun de formation

Code de l'éducation : articles D311-6 à D311-9
Livret scolaire

Code de l'éducation : articles D321-1 à D321-17
Évaluation (article D321-10)

Arrêté du 31 décembre 2015 portant le modèle national de la synthèse des acquis scolaires de l'élève à l'issue de la dernière année de scolarité à l'école maternelle

Arrêté du 31 décembre 2015 relatif au contenu du livret scolaire de l'école élémentaire et du collège

Arrêté du 24 octobre 2017 autorisant la mise en œuvre d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « Livret scolaire unique numérique » LSUN

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Ministère chargé de l'éducation

Le livret scolaire unique du CP à la troisième
Ministère chargé de l'éducation

Le livret scolaire unique du CP à la 3e (brochure)
Ministère chargé de l'éducation

Cycles d'enseignement en primaire et au collège
Cycle 1 (petite, moyenne et grande sections de maternelle), cycle 2 (CP, CE1 et CE2), cycle 3 (CM1, CM2, 6e), cycle 4 (5e, 4e, 3e)